Štítek: NotebookLM
-
AI jako asistent, nebo trenér? Proč studentům zhoršuje známky a jak to učitel může změnit
Díky novým výzkumům z Harvardu, MIT, Samsungu či Světové banky už lépe víme, jak generativní AI ovlivňuje učení. Umí ho výrazně zrychlit, zvýšit motivaci žáků a ušetřit učitelům čas. Bez pravidel ale může vést i ke kognitivnímu ochabnutí. Rozhodující je, zda ji používáme jako sluhu, nebo jako kouče a studijního parťáka.